[ameliastepbooking]
[ameliastepbooking]
Prof. titular de limba engleză
– Titularizată în anul 2025;
– Gradul didactic – Definitivat – anul 2022;
Studii de Master: Studii Europene, interdisciplinar, Științe Politice, Drept European etc. – Facultatea de Economie și Afaceri Internaționale, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași;
Studii de Licență: Facultatea de Litere, specializarea Limbi Moderne Aplicate – traducere și interpretare (engleză/franceză) – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași;
Pregătire pedagogică: Modulul psihopedagogic (Nivelul I);
Dezvoltare personală și formare profesională: Certificat Formator de formatori – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iași;
Experiență: 6 ani
Despre mine:
Sunt profesor de limba engleză și consider că învățarea unei limbi străine se bazează pe experimentare vie, interactivă, dar și pe încrederea că fiecare greșeală poate fi reparată și transformată într-o treaptă de învățare. Așadar, nu este vorba doar despre reguli de gramatică și liste de cuvinte, ci și despre învățare prin experimentare, prin exercițiu repetat. Dacă îți este teamă să vorbești în limba engleză, te anunț, din propria experiență, că „Mi-e frică să greșesc!” poate fi transformat în „Hai să încerc!” prin jocuri și activități interactive, bazate pe implicare, nu doar ascultare sau expunere, deoarece engleza se învață cel mai bine în contexte relevante pentru noi, în viața de zi cu zi. Cred în progres prin răbdare, încurajare și implicare constantă, nu în perfecțiune, întrucât fiecare elev progresează când identifică metoda potrivită de învățare.
Am participat la diverse mobilități Grundtvig și Erasmus și m-am implicat în activitatea eTwinning (ESEP), în urma unui seminar internațional.
Am publicat un volum de scenete pentru copii intitulat „Învățăm prin teatru!”, conceput ca resursă în abordarea interdisciplinară și dezvoltarea competențelor de limbă și comunicare în desfășurarea activităților educative. Colecția reprezintă o încununare a activității mele de până acum, ca profesor de limba engleză și ca furnizor de cursuri de formare prin teatru și cursuri de engleză pentru copii, atât ca voluntar, cât și ca titular de activitate.
Activitatea mea ca profesor de limba engleză se împletește armonios cu dorința constantă de a crea diverse tipuri de conținut educațional, încă din anul 2010, când am obținut distincția DramatIS pentru debut în dramaturgie, acordată de Teatrul pentru Copii și Tineret „Luceafărul” din Iași și până în prezent, prin contribuții la crearea de resurse educaționale.
Ilău Rodica Gabriela
Profesor de limba franceză
Experiență: 8 ani
Ofer meditații la limba franceză elevilor din clasa pregătitoare (clasa 0) până în clasa a VIII-a, adaptând lecțiile în funcție de nivelul și ritmul de învățare al fiecărui elev. Ședințele se desfășoară pe platforma Schoolit, într-un mediu modern și interactiv, și pot avea loc individual sau în grupe mici de 4–5 elevi, în funcție de preferințele și obiectivele fiecărui cursant.
Despre mine:
Sunt o profesoară răbdătoare, empatică și dedicată, preocupată de progresul fiecărui elev. Îmi adaptez metodele de predare în funcție de nevoile și stilul de învățare al fiecărui copil, astfel încât lecțiile să fie atractive, eficiente și să le dezvolte încrederea în utilizarea limbii franceze.
Despre lecție:
Metoda mea de predare pune accent pe înțelegerea și aplicarea practică a noțiunilor. Lecțiile includ explicații clare, exerciții interactive, fișe de lucru și materiale adaptate vârstei și nivelului elevului. Dezvoltăm împreună vocabularul, gramatica, pronunția și exprimarea orală, iar progresul este urmărit constant prin feedback individualizat. Platforma Schoolit facilitează desfășurarea lecțiilor într-un mod organizat și dinamic, oferind acces rapid la materiale și activități interactive.
Modul de lucru:
Ședințele se desfășoară online, individual sau în grupe mici de 4–5 elevi, în funcție de nevoile fiecărui cursant. O ședință durează 2 ore, iar fiecare elev beneficiază de atenție, explicații clare și sprijin constant pentru atingerea obiectivelor de învățare.
Prof. de limba şi literatura româna
Absolventǎ a Universității ,, Vasile Alecsandri” din Bacǎu
Licențǎ- Facultatea de Litere, specializarea -Limba şi literatura englezǎ -Limba şi literatura românǎ
Master- Facultatea de Litere, Practici de comunicare. Limba englezǎ
Facultatea de Litere, Culturǎ şi literaturǎ românǎ
Conversie PIPP( Pedagogia învǎțǎmântului Primar şi Preşcolar)
Modul psihopedagogic nivel 1 şi 2 , pt. ambele specializǎri
Definitivat
Am Gradul II şi sunt înscrisǎ la gradul I.
Experiență: 13 ani
Ofer:
Meditații la Limba si lit. românǎ clasele (0-XII).
Limba englezǎ – 0-IV.
Despre mine:
Sunt o profesoarǎ dedicatǎ , cu experiențǎ în pregǎtirea examenelor naționale. Consider cǎ fiecare elev are ritmul sǎu.Explic pânǎ se înțelege.
Lucrez cu rǎbdare, mǎ implic şi sunt aici pentru întrebǎri, lǎmuriri şi motivație.
Cred în potențialul fiecǎrui elev, de aceea îmi face plǎcere sǎ te ajut!
Despre lecție:
Metoda mea de lucru se bazeazǎ pe explicații clare, logice şi cât mai simple posibil.
Lecția o adaptez în funcție de nevoile fiecǎrui elev, corectez şi ofer soluții în timp real.
Lucrez pe bazǎ de fişe de lucru individuale, materiale ppt, iar pentru consolidarea informațiilor folosesc aplicația Schoolit.
Metoda de lucru:
Lucrez individual şi în grupe mici , de 3-4 elevi.
Activitatea se desfǎşoarǎ online, iar o şedințǎ dureazǎ 2 ore.
Prof. de limba și literatura română
Experiență de 5 ani în învățământ
Am obținut examenul de definitivat și gradul didactic II – august 2026.
Am absolvit Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura engleză, precum și programul de master Cultură și literatură română. Dețin nivelurile I și II de pregătire psihopedagogică, iar în prezent urmez programul de conversie profesională Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, pentru a-mi dezvolta și mai mult competențele didactice.
Despre mine:
În relația cu elevii pun accent pe empatie, răbdare și comunicare. Îmi doresc ca fiecare copil să se simtă încurajat să pună întrebări, să înțeleagă materia în ritmul propriu și să capete încredere în propriile forțe.
Despre lecții:
În cadrul lecțiilor, urmăresc ca elevii să înțeleagă logic noțiunile de gramatică și literatură, nu doar să le memoreze. Explic conceptele într-un mod clar și accesibil, adaptând metodele de lucru în funcție de nevoile fiecărui elev. Pentru consolidarea și fixarea cunoștințelor utilizez și platforma Schoolit, care oferă exerciții interactive și feedback imediat, contribuind la o învățare eficientă.
Meditațiile se desfășoară exclusiv online, fie individual, fie în grupe restrânse de 4–5 elevi, pentru a asigura atenție și implicare fiecărui participant. O ședință are durata de 2 ore, timp în care îmbin explicațiile teoretice cu exercițiile practice, astfel încât elevii să obțină rezultate vizibile și să își dezvolte încrederea în propriile cunoștințe.
Prof. titular de limba și literatura română
– titularizată în anul 2023 cu prima notă pe județul Bacău (9.45)
– Gradul didactic II – august 2026
Studii de Master: Cultura și literatura română – Facultatea de Litere, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău
Studii de Licență: Facultatea de Litere, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura engleză (Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău)
Pregătire pedagogică: Modulul psihopedagogic (Nivelul I și Nivelul II)
Experiență: 5 ani
Ofer meditații elevilor care doresc să promoveze examenele de EN și Bacalaureat.
Despre mine:
Sunt o profesoară răbdătoare, fermă și empatică, axată pe progresul fiecărui elev. Cred în adaptarea predării în funcție de ritmul fiecăruia, ghidându-i pas cu pas spre succes.
Despre lecție:
Metoda mea se bazează pe înțelegerea logică a noțiunilor, eliminând memorarea mecanică. Elevii vor primi materiale de studiu complete și prezentări PPT explicative, iar procesul include corectarea detaliată a simulărilor. Pentru a facilita învățarea și a fixa cunoștințele într-un mod prietenos, aceștia vor utiliza și aplicația interactivă Schoolit.
Modul de lucru:
Activitatea se desfășoară online, în grupe mici de 4-5 elevi, iar o ședință durează 2 ore. Acest format asigură echilibrul perfect între atenția individualizată și dinamica unei învățări colaborative, interactive.