În perioada 2–9 aprilie 2026, Hub-ul Cultural CREART găzduiește evenimentul „Tradiții și Flori de Sărbători”, o inițiativă dedicată copiilor, familiilor și tuturor celor care vor să se reconecteze cu tradițiile și activitățile creative.
Evenimentul aduce împreună ateliere, demonstrații de meșteșuguri, spectacole și concerte, într-un cadru accesibil și prietenos, în centrul Bucureștiului.
Pe parcursul mai multor zile, copiii pot participa la activități variate: – ateliere de creație (ceramică, lumânări, coronițe, terarii, flori din lână), – demonstrații de meșteșuguri tradiționale (olărit, încondeierea ouălor, împletituri), – spectacole și momente artistice.
Programul este gândit astfel încât fiecare zi să ofere experiențe diferite, adaptate vârstelor și intereselor copiilor.
📍 Evenimentul are loc la: Hub Cultural CREART – Piața Alexandru Lahovari nr. 7
💛 Un gest simplu, cu impact real
În cadrul evenimentului, duminică, 5 aprilie, în timpul Concertului de Florii, exista și posibilitatea de a dona cărți pentru copii în stare bună(clasele I–VIII).
Cărțile vor ajunge la copii din comunități care au acces limitat la resurse educaționale, prin campania „O carte pentru un zâmbet”, derulată de Asociația pentru Învățare Interactivă.
Dacă ajungi la eveniment și ai acasă cărți în stare bună, le poți aduce cu tine.
Uneori, un gest mic poate deschide un drum mai mare. Înseamnă acces, încredere și începutul unei relații cu învățarea.
Un program gratuit dedicat elevilor de clasa a VIII-a
Asociația pentru Învățare Interactivă lansează un program educațional gratuit, realizat în colaborare cu profesoarele de limba română din proiectul AdLitteram și susținut digital prin platforma Schoolit. Programul este dedicat elevilor de clasa a VIII-a care se pregătesc pentru Evaluarea Națională și care au nevoie de sprijin constant, clar și accesibil.
Scopul acestei inițiative este simplu: oferirea de șanse egale tuturor copiilor, indiferent de mediul social sau financiar. În fiecare lună, elevii vor avea acces la o ședință online de pregătire de două ore, susținută de profesoare cu experiență și construită după nevoile reale ale examenului.
De ce lansăm acest program?
Pentru mulți elevi, pregătirea pentru Evaluarea Națională este o perioadă dificilă. Manualele sunt stufoase, noțiunile se amestecă, iar meditațiile private nu sunt o opțiune pentru toată lumea.
Programul include câte o ședință de pregătire în fiecare lună, cu teme specifice și adaptate structurii Evaluării Naționale.
Decembrie – 13 decembrie, ora 16:00
Mesajul textului dramatic • construcții active și pasive • predicat • pronume reflexive • construcții impersonale • subiect • construcții incidente • fraza: coordonare și subordonare.
Ianuarie – 17 ianuarie, ora 16
Textul argumentativ • pagina de jurnal • scrisoarea • e-mailul • fonetica (accent, despărțire în silabe, grupuri de sunete) • categorii semantice • îmbogățirea vocabularului.
Februarie – 21 februarie, ora 16
Atributul și apoziția • propoziția atributivă • complementul direct/indirect • completive • complementul și completiva prepozițională.
Martie – 14 martie, ora 16
Recapitulare generală pentru simulare • mesajul textului narativ și liric • construcții gramaticale • predicat • subiect • fraza.
Aprilie – 18 aprilie, ora 16
Variantă completă de lucru pentru EN • asocierea de texte (exercițiul 9) • tipare textuale în redactare.
Sesiunile sunt coordonate de două profesoare cu experiență, Compot Ana Genoveva si Ardelean Bianca, autoarele proiectului educațional AdLitteram, un spațiu online dedicat pregătirii pentru Evaluarea Națională .
Ele oferă explicații clare, exemple, exerciții aplicate și strategii utile pentru examen.
Cine poate participa?
Programul este adresat:
elevilor de clasa a VIII-a;
elevilor de clasa a VII-a care vor să învețe din timp;
tuturor copiilor care au nevoie de sprijin clar și structurat.
Participarea este gratuită, iar locurile se ocupă în ordinea înscrierii.
Cum te înscrii?
După înscriere, părintele sau elevul va primi pe e-mail toate detaliile necesare, inclusiv linkul de conectare.
Înscrierea se face online, printr-un formular simplu, disponibil lună de lună: 👉 Formular inscriere
De ce credem în acest program?
Pentru că educația poate schimba destine. Pentru că nu toți elevii au aceleași resurse, dar toți au aceleași drepturi. Pentru că un profesor bun poate face diferența. Pentru că fiecare copil merită să intre la liceul pe care și-l dorește.
Acesta este un program despre învățare, despre încredere și despre comunitate.
Ne vedem online, lună de lună, pentru a construi împreună drumul spre reușită la Evaluarea Națională.
Asociația pentru Învățare Interactivă a sprijinit dezvoltarea aplicației Schoolit, o platformă educațională modernă dedicată elevilor și profesorilor, construită în România pentru o educație clară, logică și accesibilă tuturor.
Aplicația este disponibilă gratuit pe iOS, Android și în varianta web, oferind mii de teste interactive, lecții structurate pe niveluri și un sistem de învățare progresiv.
Schoolit ajută elevii să învețe prin exercițiu — pas cu pas, în ritmul lor — și le oferă profesorilor un instrument prin care pot crea teste personalizate și urmări evoluția elevilor.
Scopul proiectului este simplu: să aducem educația acolo unde sunt copiii – pe telefon, pe tabletă, online – și să o facem accesibilă, interactivă și fără costuri.
Această inițiativă face parte din misiunea Asociației de a sprijini educația digitală și de a oferi instrumente moderne care să completeze școala tradițională, transformând învățarea într-o experiență plăcută, utilă și de durată.
Prof. titular de limba engleză
– Titularizată în anul 2025;
– Gradul didactic – Definitivat – anul 2022;
Studii de Master: Studii Europene, interdisciplinar, Științe Politice, Drept European etc. – Facultatea de Economie și Afaceri Internaționale, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași;
Studii de Licență: Facultatea de Litere, specializarea Limbi Moderne Aplicate – traducere și interpretare (engleză/franceză) – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași;
Dezvoltare personală și formare profesională: Certificat Formator de formatori – Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” Iași;
Experiență: 6 ani
Despre mine:
Sunt profesor de limba engleză și consider că învățarea unei limbi străine se bazează pe experimentare vie, interactivă, dar și pe încrederea că fiecare greșeală poate fi reparată și transformată într-o treaptă de învățare. Așadar, nu este vorba doar despre reguli de gramatică și liste de cuvinte, ci și despre învățare prin experimentare, prin exercițiu repetat. Dacă îți este teamă să vorbești în limba engleză, te anunț, din propria experiență, că „Mi-e frică să greșesc!” poate fi transformat în „Hai să încerc!” prin jocuri și activități interactive, bazate pe implicare, nu doar ascultare sau expunere, deoarece engleza se învață cel mai bine în contexte relevante pentru noi, în viața de zi cu zi. Cred în progres prin răbdare, încurajare și implicare constantă, nu în perfecțiune, întrucât fiecare elev progresează când identifică metoda potrivită de învățare.
Am participat la diverse mobilități Grundtvig și Erasmus și m-am implicat în activitatea eTwinning (ESEP), în urma unui seminar internațional.
Am publicat un volum de scenete pentru copii intitulat „Învățăm prin teatru!”, conceput ca resursă în abordarea interdisciplinară și dezvoltarea competențelor de limbă și comunicare în desfășurarea activităților educative. Colecția reprezintă o încununare a activității mele de până acum, ca profesor de limba engleză și ca furnizor de cursuri de formare prin teatru și cursuri de engleză pentru copii, atât ca voluntar, cât și ca titular de activitate.
Activitatea mea ca profesor de limba engleză se împletește armonios cu dorința constantă de a crea diverse tipuri de conținut educațional, încă din anul 2010, când am obținut distincția DramatIS pentru debut în dramaturgie, acordată de Teatrul pentru Copii și Tineret „Luceafărul” din Iași și până în prezent, prin contribuții la crearea de resurse educaționale.
Ilău Rodica Gabriela
Profesor de limba franceză
Examenul de Definitivat promovat la disciplina Limba franceză
Înscrisă pentru obținerea Gradului didactic II
Studii de Licență: Facultatea de Litere, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura franceză (Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău)
Pregătire psihopedagogică: Modulul psihopedagogic – Nivelul I
Experiență: 8 ani
Ofer meditații la limba franceză elevilor din clasa pregătitoare (clasa 0) până în clasa a VIII-a, adaptând lecțiile în funcție de nivelul și ritmul de învățare al fiecărui elev. Ședințele se desfășoară pe platforma Schoolit, într-un mediu modern și interactiv, și pot avea loc individual sau în grupe mici de 4–5 elevi, în funcție de preferințele și obiectivele fiecărui cursant.
Despre mine:
Sunt o profesoară răbdătoare, empatică și dedicată, preocupată de progresul fiecărui elev. Îmi adaptez metodele de predare în funcție de nevoile și stilul de învățare al fiecărui copil, astfel încât lecțiile să fie atractive, eficiente și să le dezvolte încrederea în utilizarea limbii franceze.
Despre lecție:
Metoda mea de predare pune accent pe înțelegerea și aplicarea practică a noțiunilor. Lecțiile includ explicații clare, exerciții interactive, fișe de lucru și materiale adaptate vârstei și nivelului elevului. Dezvoltăm împreună vocabularul, gramatica, pronunția și exprimarea orală, iar progresul este urmărit constant prin feedback individualizat. Platforma Schoolit facilitează desfășurarea lecțiilor într-un mod organizat și dinamic, oferind acces rapid la materiale și activități interactive.
Modul de lucru:
Ședințele se desfășoară online, individual sau în grupe mici de 4–5 elevi, în funcție de nevoile fiecărui cursant. O ședință durează 2 ore, iar fiecare elev beneficiază de atenție, explicații clare și sprijin constant pentru atingerea obiectivelor de învățare.
Prof. de limba şi literatura româna
Absolventǎ a Universității ,, Vasile Alecsandri” din Bacǎu
Licențǎ- Facultatea de Litere, specializarea -Limba şi literatura englezǎ -Limba şi literatura românǎ
Master- Facultatea de Litere, Practici de comunicare. Limba englezǎ
Facultatea de Litere, Culturǎ şi literaturǎ românǎ
Conversie PIPP( Pedagogia învǎțǎmântului Primar şi Preşcolar)
Modul psihopedagogic nivel 1 şi 2 , pt. ambele specializǎri
Definitivat
Am Gradul II şi sunt înscrisǎ la gradul I.
Experiență: 13 ani
Ofer:
Meditații la Limba si lit. românǎ clasele (0-XII).
Limba englezǎ – 0-IV.
Despre mine:
Sunt o profesoarǎ dedicatǎ , cu experiențǎ în pregǎtirea examenelor naționale. Consider cǎ fiecare elev are ritmul sǎu.Explic pânǎ se înțelege.
Lucrez cu rǎbdare, mǎ implic şi sunt aici pentru întrebǎri, lǎmuriri şi motivație.
Cred în potențialul fiecǎrui elev, de aceea îmi face plǎcere sǎ te ajut!
Despre lecție:
Metoda mea de lucru se bazeazǎ pe explicații clare, logice şi cât mai simple posibil.
Lecția o adaptez în funcție de nevoile fiecǎrui elev, corectez şi ofer soluții în timp real.
Lucrez pe bazǎ de fişe de lucru individuale, materiale ppt, iar pentru consolidarea informațiilor folosesc aplicația Schoolit.
Metoda de lucru:
Lucrez individual şi în grupe mici , de 3-4 elevi.
Activitatea se desfǎşoarǎ online, iar o şedințǎ dureazǎ 2 ore.
Prof. de limba și literatura română
Experiență de 5 ani în învățământ
Am obținut examenul de definitivat și gradul didactic II – august 2026.
Am absolvit Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura engleză, precum și programul de master Cultură și literatură română. Dețin nivelurile I și II de pregătire psihopedagogică, iar în prezent urmez programul de conversie profesională Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar, pentru a-mi dezvolta și mai mult competențele didactice.
Despre mine:
În relația cu elevii pun accent pe empatie, răbdare și comunicare. Îmi doresc ca fiecare copil să se simtă încurajat să pună întrebări, să înțeleagă materia în ritmul propriu și să capete încredere în propriile forțe.
Despre lecții:
În cadrul lecțiilor, urmăresc ca elevii să înțeleagă logic noțiunile de gramatică și literatură, nu doar să le memoreze. Explic conceptele într-un mod clar și accesibil, adaptând metodele de lucru în funcție de nevoile fiecărui elev. Pentru consolidarea și fixarea cunoștințelor utilizez și platforma Schoolit, care oferă exerciții interactive și feedback imediat, contribuind la o învățare eficientă.
Meditațiile se desfășoară exclusiv online, fie individual, fie în grupe restrânse de 4–5 elevi, pentru a asigura atenție și implicare fiecărui participant. O ședință are durata de 2 ore, timp în care îmbin explicațiile teoretice cu exercițiile practice, astfel încât elevii să obțină rezultate vizibile și să își dezvolte încrederea în propriile cunoștințe.
Prof. titular de limba și literatura română
– titularizată în anul 2023 cu prima notă pe județul Bacău (9.45)
– Gradul didactic II – august 2026
Studii de Master: Cultura și literatura română – Facultatea de Litere, Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău
Studii de Licență: Facultatea de Litere, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura engleză (Universitatea „Vasile Alecsandri” din Bacău)
Pregătire pedagogică: Modulul psihopedagogic (Nivelul I și Nivelul II)
Experiență: 5 ani
Ofer meditații elevilor care doresc să promoveze examenele de EN și Bacalaureat.
Despre mine:
Sunt o profesoară răbdătoare, fermă și empatică, axată pe progresul fiecărui elev. Cred în adaptarea predării în funcție de ritmul fiecăruia, ghidându-i pas cu pas spre succes.
Despre lecție:
Metoda mea se bazează pe înțelegerea logică a noțiunilor, eliminând memorarea mecanică. Elevii vor primi materiale de studiu complete și prezentări PPT explicative, iar procesul include corectarea detaliată a simulărilor. Pentru a facilita învățarea și a fixa cunoștințele într-un mod prietenos, aceștia vor utiliza și aplicația interactivă Schoolit.
Modul de lucru:
Activitatea se desfășoară online, în grupe mici de 4-5 elevi, iar o ședință durează 2 ore. Acest format asigură echilibrul perfect între atenția individualizată și dinamica unei învățări colaborative, interactive.
Cookie-urile necesare activează funcții esențiale ale site-ului, precum autentificări securizate și ajustări ale preferințelor de consimțământ. Nu stochează date personale.
Niciunul
Cookie-urile funcționale susțin funcții precum partajarea conținutului pe rețele sociale, colectarea feedback-ului și activarea instrumentelor terțe.
Niciunul
Cookie-urile analitice urmăresc interacțiunile vizitatorilor, oferind informații despre metrici precum numărul de vizitatori, rata de respingere și sursele de trafic.
Niciunul
Cookie-urile de reclamă livrează reclame personalizate bazate pe vizitele anterioare și analizează eficiența campaniilor publicitare.
Niciunul
Cookie-urile neclasificate sunt cookie-uri pe care suntem în proces de clasificare, împreună cu furnizorii fiecărui cookie.
